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我国新一轮初中科学课程的选择与实施
被引量:
3
Choice & Implementation of Science Courses in China's Junior Middle Schools in the new Curriculum
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摘要
国家在新一轮初中科学课程改革中 ,既设置了综合科学课程 ,又设置了物理、化学、生物等分科科学课程。那么 ,初中阶段的科学课程是选择综合课程 ,还是选择分科课程 ,以及选择后如何实施就成了各地教育行政部门和学校急需解决的现实问题。文章从综合科学课程和分科科学课程的各自特点及课程实施的条件出发 ,结合我国科学教育现状及浙江省近 10年来的综合科学教改实践 。
作者
蔡培阳
崔允漷
机构地区
浙江省台州学院物理系
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第4期28-30,共3页
Education Science
关键词
初中
中国
中等教育
科学课程
分科课程
综合课程
课程选择
课程实施
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育科学
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