期刊文献+

儿童诗教学的有效策略

下载PDF
导出
摘要 儿童诗作为语文教学的有机组成部分之一,因其语言节奏鲜明、欢快活泼等特点,深受学生喜爱。在儿童诗教学中,教师要改变传统的教学方式,让学生在品读、诵读、表演的过程中真正领略儿童诗的丰蕴,真正爱学、好学,享受到儿童诗给他们带来的乐趣,真正爱上童诗。
作者 唐欣
出处 《小学教学参考(语文版)》 2016年第11期27-27,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部