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例谈学生自主阅读的实现路径
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摘要
自主阅读是一种可以充分凸显学生主体地位的,以学生自主阅读实践为主要形式的阅读方式。教师可以从引领学生进行个性阅读、对比阅读、拓展阅读等方面把学生的自主阅读真正落到实处。
作者
李茜
机构地区
江苏徐州市铜山区棠张实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第11期70-70,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
自主阅读
路径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2016年 第11期
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