优化教学方法,促学生自主运用画图策略

自主式的画图策略指导,强调了学生作为学习主体的地位,使学生在画图过程中独立地进行分析、探索和质疑等实践活动。教师要从动笔前、执笔中以及落笔后等不同环节进行精心预设和悉心点拨,让学生在画图策略的自主式学习活动中体验到数学思考的乐趣,获得数学学习能力的综合发展。