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在动感、情感、美感的课堂中培养学生数感
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摘要
培养学生数感,有助于学生更好地理解数学知识,增强学生分析问题和解决问题的能力,提升学生的数学素养。在小学数学教学中,教师要重视学生数感的培养,并优选有效策略,强化学生数感,从而提升学生的数学素养。
作者
陈宝清
机构地区
江苏盐城市解放路实验学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第11期74-74,共1页
关键词
动感
美感
情感
数感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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