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探索英语教学中课堂导入的有效策略
被引量:
1
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摘要
课堂导入是小学英语教学中不可或缺的重要环节,它实现了学生注意力由课下到课上的迁移,为高效教学奠定了基础。小学生的心理特点与学习需求较为特殊,教师们需要采取的课堂导入方式自然也有所不同。
作者
陈莉
机构地区
江苏宝应县开发区国际学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第11期41-41,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学
英语
课堂导入
思维
情境
游戏
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2016年 第11期
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