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小班化教学背景下英语教学策略探讨

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摘要 小班化教学能够最大限度关注到学生的个性化需求,将课堂教学打造成真正的学习乐园。本文从小班化教学的概念入手,分析了小班化教学的优势,最后对小班化教学的具体实施策略进行了探讨。
作者 黄英
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第11期43-43,共1页 Reference for Elementary Teaching
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