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小学音乐课堂教学机智的研究
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摘要
音乐课是一门创造性很强的课程,独特的教学内容和教学形式让学生有更多的发展空间。因此,在教学中教师和学生相互交流的机会多,双边活动频繁,课堂中出现的“意外”也会特别多。处置好这些“意外”,往往可收到意想不到的教学效果。
作者
甘崇琴
机构地区
上海梅山第一小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第11期62-62,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学机智
小学音乐
课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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