期刊文献+

以学习者为中心的建构主义学习环境的建构 被引量:51

Learner-Centered Learning Environments Based on Constructivism
下载PDF
导出
摘要 学习隐喻的变迁体现了教育研究的理论与实践的进步。特别是学习者进行意义建构的过程越来越引起研究者的重视。而在信息技术条件下 ,以建构主义理念为基础的学习环境 ,必然是以学习者为中心的 ,学生与教师在学习过程中都是学习者 ,一切将围绕学习行为而展开。本文回顾了学习隐喻的变迁 ,分析了人类的知识建构活动和环境的关系 。
作者 任友群
出处 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期40-42,共3页 Education Science
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Cognition and Technology Group at Vanderbilt. (1997). The Jasper Project: Lessons in Curriculum, Instruction ,Assessment, and Professional Development. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • 2Jonassen, D.H. & Land, S.M. (2000) Learning Environments.NJ: Lawrence Erlbaum.

同被引文献326

引证文献51

二级引证文献331

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部