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幼儿音乐教学游戏化浅析
被引量:
13
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摘要
幼儿天性好玩,而幼儿音乐教学游戏化,可以让幼儿积极参与到游戏中,更好地学习音乐知识,不仅陶冶了幼儿音乐情操,同时增长音乐知识。此次研究主要是针对幼儿音乐教学游戏化展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考。
作者
郎敏
机构地区
潍坊学院音乐学院
出处
《当代音乐》
2016年第21期43-44,共2页
Modern Music
关键词
幼儿
音乐教学
游戏化
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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当代音乐
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