摘要
翻转课堂作为一种创新的教学手段,近几年被大力提倡。大数据时代已经到来,地方高校必须选择适合的翻转课堂模式,才能取得实效。针对各高校存在的差异,探索三种"翻转课堂"模式供选择:完全"翻转课堂"模式、半"翻转课堂"模式、微创新的传统教学模式。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第10期45-47,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
许昌学院教育教学研究项目"大数据时代地方高校‘翻转课堂’式教学模式研究"的阶段性研究成果(012015126)