东北师范大学附属中学朝阳学校:自觉教育促“多思求是、成长自觉”学生文化形成

自觉即内在自我发现、外在创新的自我解放意识。从教育本体论的角度看,个体的发展是生命自觉的过程,教育的使命则应当是促进人的这种自觉的发生,只有唤醒这种自觉,方能促进学生主动地、能动地、全面而有个性地发展。东北师大附中朝阳学校依托东北师范大学附属中学本部,立足北京,秉承＂自觉教育＂的理念,用行动诠释着教育的自觉,形成＂多思求是、成长自觉＂的学生文化。