在科学史教学中渗透生物学科思想

生物学科思想是在生物学知识的认知、生物学知识的形成和生物学方法的掌握过程中形成的对生物学的宏观把握及对其精神实质的领悟。在相关科学史教学中渗透生物学科思想时,教师要重视探究学习的过程、合理选择内容和方法、深入组织科学史探究。