美国州教育技术主管协会呼吁网络宽带扩容以满足学生需求

据美国《教育周刊》网站2016年9月8日报道，尽管美国学校互联网宽带接人情况自2014年以来取得显著进步，但一些教育领导者和决策者仍然呼吁为更多学生提供平等的教育技术使用机会。美国州教育技术主管协会（State Educational Technology Directors Association，SETDA）近13发布研究报告，呼吁各级各类学校扩容宽带，以满足日益增长的学生需求。SETDA同时呼吁教育者和决策者为学生在学校外接人互联网提供解决方案，旨在应对新近出现的“家庭作业差距”（homeworkgap）所带来的学业表现分化现象。