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道德实践:核心价值观教育的应然路径——基于品德课堂与综合实践活动的整合 被引量:2

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摘要 基于品德课堂与综合实践活动的整合,突出实践主体价值、创新实践方式、拓展实践路径,使道德实践成为实施核心价值观教育的有效路径。
作者 沈丽萍
出处 《中小学德育》 2016年第9期37-38,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金 江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"优效视阈下小学品德课程与综合实践活动整合的实践研究"(课题编号C-c/2013/02/046)成果
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