小学班级自主管理的数字化模式构建

学生作为班级的主人,只有主动参与到班级管理中去,才能合力营造出自信、快乐、和谐的班集体氛围,因此,在班干设置、活动管理、日常事务、评价机制等方面构建数字化模式,是创新班级自主管理的有益探索。