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领悟不等式问题本质,探寻求解捷径

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摘要不等式问题是每年高考必考内容之一，从目前各级各类实际考查中可以看出，不等式问题注重解题的技巧和运用能力，给不少学生带来一定困难．本文笔者根据自身教学实践，采取理论与实际案例相结合的方式，洞悉不等式问题的本质特征，寻求处理不等式问题快速、简洁、实效的方法，以期实现教学相长．

作者赵志芳

机构地区河北丰润车轴山中学

出处《高中数理化》 2016年第18期6-6,共1页

关键词不等式问题本质领悟求解运用能力教学实践教学相长高考

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2016年第18期

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