期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教师要当“读书种子”(二)
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
读书要有规划,不能只跟随潮流、或者完全由着性子来读,那种抓到什么读什么的习惯不好。读书计划和书目都要适合自己,有针对性和前瞻性。一般而言,给自己设计的书目应当多一些基本的书,包括某些文化经典。经典读起来可能有些隔膜,这很正常,别指望像读流行读物那样畅快。
作者
温儒敏
机构地区
北京大学中文系
出处
《小学语文》
2016年第10期1-1,共1页
关键词
读书计划
语文教师
文化经典
书目
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
8
同被引文献
4
1
温儒敏.
语文教师要当“读书种子”(一)[J]
.小学语文,2016,0(9):1-1.
被引量:4
2
黄国才.
指向高阶思维 考出阅读素养——小学阅读能力测试工具研制过程和题旨[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2016(11):20-22.
被引量:6
3
陈先云.
文体协调:小学语文教科书选文的语言形式标准[J]
.课程.教材.教法,2016,36(12):47-53.
被引量:7
4
黄国才,朱乙艺.
“五层次阅读能力”模型构建实践研究[J]
.教育评论,2017(10):134-137.
被引量:16
引证文献
1
1
黄国才.
为提升“阅读素养”而改进阅读教学与测试[J]
.教育科学研究,2018(12):88-92.
被引量:8
二级引证文献
8
1
林立峰.
运用信息技术对小学生进行阅读测评的探索[J]
.新课程,2019,0(34):104-104.
2
秦棋伟.
基于学情的初中语文阅读教学反思[J]
.南北桥,2020(12):106-106.
3
陈梅红.
聚焦阅读策略 提高阅读素养[J]
.语文新读写,2020(5):166-167.
4
胡丽贞.
统编教材背景下的小学语文阅读质量检测试题命制策略[J]
.西部素质教育,2021,7(17):193-194.
5
杨乾妹.
在寓言教学中培养学生的思维品质[J]
.福建教育研究,2022(4):53-54.
6
程惠涵,吴耀武.
国内大学英语阅读教学理论与实践研究的知识图谱与演化分析(1992—2021)[J]
.西安外国语大学学报,2023,31(1):54-58.
被引量:4
7
邱素芬.
统编教材背景下的整本书阅读教学策略探究[J]
.教育界,2024(13):71-73.
8
林玲.
聚焦核心素养提升的阅读测评题研制理路——以统编版语文教材六年级上册第一单元为例[J]
.教育信息化论坛,2024(16):15-17.
1
艳洪.
“延安五老”爱读书[J]
.山西老年,2013(12):22-22.
2
张艾.
怎样让孩子爱上读书[J]
.山西教育(教学版),2011(10):58-59.
3
徐道生.
初中语文课外阅读指导的思考[J]
.语文教学与研究(教研天地),2003(12S):24-25.
被引量:3
4
徐启艳.
小学生课外阅读的现状分析与改进策略[J]
.读写算(教育导刊),2014(10):27-27.
被引量:1
5
高璇.
这些书,你读了吗?[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(14):9-10.
6
吕璇.
我与阶梯[J]
.中学生阅读(高中版),2002(1):56-57.
7
黄贤德.
读书本数的几种求法[J]
.当代小学生(中高年级),2011(1):74-74.
8
王建民.
加强语文阅读教学 提高学生语文素养[J]
.潍坊教育学院学报,2006,19(3):64-64.
被引量:2
9
王维审.
少数人是怎样改变世界的[J]
.湖南教育(中旬)(B),2014(9):57-57.
10
高冬.
阅读名著的指导策略探究[J]
.都市家教(上半月),2013(5):138-138.
小学语文
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部