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言意兼得 深度学习
被引量：
1
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摘要
本次活动让我们全国小学语文教师汇聚在一起，互相交流、探讨，这在提高课堂的教学水平、提升教师的教学素养等方面都起了极大的推动作用。
作者
郝婧坤
机构地区
北京市海淀区教研室
出处
《小学语文》
2016年第10期54-55,共2页
关键词
深度学习
言意
语文教师
教学水平
教学素养
小学
课堂
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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小学语文
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