小议两种赛课形式的利与弊

本文针对两种赛课形式的概念与特点、利与弊,从参赛教师、观课者和交流研讨的角度对上课教师自定内容和组织方指定内容赛课两种形式进行观点阐述,旨在探讨两种赛课形式的优势与不足,创新赛课形式,能够更好地以赛促教,提升课堂教学质量,促进教师专业发展。