草业专业培养质量评价指标体系构建调查问卷的设计

现代草业的发展对草业人才培养提出了更高的要求,通过构建草业专业培养质量评价体系,可以有效提高人才培养质量。前期通过文献查阅、实地调研及专家征询等方法,获得包含培养目标、培养条件、培养内容、培养管理、培养成效等5项一级指标的《草业专业质量评价体系(草案)》;针对专家学者、教师、学生等不同主体设计调查问卷,问卷共涉及41个问题,通过对调查问卷结果的统计计算,最后可形成《草业专业培养质量评价指标体系》。