语言文化意识培养视角下的高职高专公共英语课堂教学模式探索

语言和文化之间存在着十分紧密的的关系,这也决定了语言的学习离不开文化因素的渗入。跨文化交际是外语学习的重点和核心,而传统的单纯以课本语法、语音、词汇等语言要素为重心的英语教学无法实现提高学生语言应用能力这一目标。因此在高职高专公共英语课堂中应建立一种旨在培养学生语言文化意识的教学模式。