摘要
1.实现有效学习的起点:学习理念的更新与优化
学生受到旧时教学环境的影响,总是沿袭旧的一套学习方式,不会随时变动和具体情况具体分析,这是学习有效性无法实现的一个十分重要的原因。而新课标倡导的是学生才是学习的主体,要求大家能够通过自主的学习达到思维的过程和最终结果。
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第10期24-24,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition