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深化义务教育课程改革的问题解析
被引量:
2
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摘要
深化义务教育课程改革要正确理解与处理好国家、地方和学校三级课程的关系,激发学校课程改革的内部动力,正确理解与实施选择性教育思想。要谨慎看待义务教育段学校的特色文化建设,找准拓展性课程的生长点,正确处理社团活动与拓展性课程之间的关系。以项目学习方式来整合课程,从课程管理和课堂质量两方面来提升课程改革的水平。要改革学校管理体制,创新学校的课程评价方式,以适应学校新课程的实施。
作者
曹宝龙
机构地区
浙江省杭州市基础教育研究室
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016年第10期3-7,共5页
关键词
课程改革
选择性教育
拓展性课程
课程建设
课程管理
课程评价
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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