例析阿伏加德罗常数N_A在高考考查中的“陷阱”

以阿伏加德罗常数N_A的表述呈现的考查方式,常常在题中设置＂陷阱＂,学生易错,具有较好的区分度,故在全国各地高考中均保持良好的稳定性和连续性。若要更好、更准确地解决此类试题,就要警惕题中设置的＂陷阱＂,下面举例说明。例1设N_A为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是（）。