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数学建模思想融入微积分课程教学初探
被引量:
2
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摘要
如今,数学建模的思想成为了很多人学习微积分时首先想到的办法。数学建模是一种革命性思维工具,虽然困难却极其有效。以数学建模的思想融入到大学生学习微积分过程中进行了讨论与研究,从而更好地理解数学建模的思想和更好地学习微积分。
作者
王茜
机构地区
阜新高等专科学校
出处
《中国校外教育》
2016年第10期112-113,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
数学建模思想
大学生
微积分
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O172-4 [理学—基础数学]
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