基于环链模型创新财会专业校外实践教学模式

校外实践教学是提高财会专业学生专业技能和综合素质的最佳手段,然而目前其教学效果并不明显,因此亟待创新校外实践教学模式。文章针对现有模式存在的问题,构建了以教师为主导的环链模型,分析了该模式的优势,提出了具体的实施方案,最后指出模式推广中的难点问题,并给出了相应的解决对策。