多形式健康教育对肾病综合征患者治疗效能感与治疗依从性的影响研究

目的观察及研究多形式健康教育对肾病综合征患者治疗效能感与治疗依从性的影响程度。方法将2013年7月至2015年8月的70例肾病综合征患者遵循随机数字表法分为对照组和观察组每组,每组35例。对照组的患者采用常规肾病综合征健康教育模式进行教育,观察组则按照多形式的健康教育模式进行教育,统计并比较两组肾病综合征患者教育前和教育后1周、4周的治疗效能感和依从性。结果教育前两组患者的治疗效能感及治疗依从性较高率差异无统计学意义,P均>0.05,而教育后1周和4周观察组患者两方面评估均优于对照组,P均<0.05。结论多形式健康教育可有效改善肾病综合征患者的治疗效能感与治疗依从性,为患者的治疗提供了有效前提。