摘要
"工作室制"教学模式能够培养学生不但具有理论素养还具有实践能力,能够很好地适应社会岗位需求,文章从江浙沪地区各选一所高校来分析此高校的人才培养与工作室制的结合情况。
The teaching mode of ＂studio system＂ can help train our students on theoretical literacy and practical ability, a way in which students can meet the social demand for jobs better. This paper chooses three universities to analyze the combination of the university personnel training and the studio system from Jiangsu, Zhejiang and Shanghai.
出处
《高教学刊》
2016年第21期9-10,共2页
Journal of Higher Education
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题<基于"工作室制"的环境设计专业"生产性"教学模式研究>(编号:2015JSJG154)
江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划一般课题<基于创业创新导向的"工作室制"环境设计人才培养模式研究>
江苏省教育厅2015年中高等职业教育衔接课程体系建设课题<环境设计专业"岗位+能力"进阶式中高职衔接课程体系研究与实践>(编号:201590100021531)
江苏理工学院高等教育研究项目"本科人才培养模式创新研究--基于LSSP原理工作室教学机制研究"(JG13063)的阶段性研究成果
关键词
环境设计
教学模式
工作室制
人才培养
environmental design
teaching mode
studio system
talent cultivation
