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研究性学习在初中英语教学中的运用
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摘要
研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。以教学实践为基础,分析其目标,给出具体实施的方式,最后提出采用研究性学习所引发的师生角色之变。
作者
毕立敬
机构地区
河北唐山海港经济开发区王滩镇新开口初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期93-93,共1页
关键词
研究性学习
初中英语教学
角色之变
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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