期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈提高初中语文教学有效性的策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教师要秉承新课程理念,给学生自由发挥的舞台,鼓励学生自主合作探究学习,培养学生良好的学习习惯,促进学生全面发展。主要阐述了提高初中语文教学有效性的策略。
作者
寇代伟
机构地区
山东省昌邑市柳疃镇柳疃初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期112-112,共1页
关键词
语文教学
有效性
策略
新课程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
冯仁赞.
初中语文教学有效性探析[J]
.成功,2013(22):211-211.
被引量:1
2
李素梅.
论初中语文教学提问设计的创新[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(10):117-117.
被引量:10
3
赵素洁.
巧用评价点亮初中语文课堂[J]
.学周刊,2017(19):127-128.
被引量:3
4
谢晓燕.
提高初中语文课堂教学评价语言有效性的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(10):69-69.
被引量:8
5
李国祥.
浅谈提高初中语文教学有效性的几点思考[J]
.科学咨询,2018(41):104-104.
被引量:8
引证文献
3
1
林小勇.
探究初中语文教学现状及教学策略的实施[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2016,0(12):91-91.
被引量:1
2
秦桂兰.
谈初中语文教学中课堂评价的应用策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(22):55-56.
3
李秀玲.
提高语文课堂教学有效性的策略[J]
.课程教育研究,2019,0(43):43-43.
被引量:1
二级引证文献
2
1
王占芬.
初中语文教学提问设计的创新研究[J]
.课程教育研究,2019,0(47):39-40.
被引量:2
2
王涛.
提升初中语文课堂效率三步曲[J]
.科技资讯,2020,18(14):165-165.
1
杨晓菊.
语文课堂中自主合作探究学习之我见[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(5):66-67.
2
白玉茹.
小议如何实现历史学科的自主合作探究学习[J]
.成才之路,2010(1):69-69.
3
万燕新.
浅谈引导学生自主合作探究学习[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(3):125-125.
4
谭桂玲.
高效课堂中“自主合作探究”学习三忌[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2015,0(10):78-78.
5
薛蕾.
优化课堂要坚持适度原则[J]
.新课程学习,2010(11):54-54.
被引量:1
6
董波林.
自主合作探究学习略探[J]
.中学政治教学参考(下旬),2012(2):29-30.
7
巩英娟.
开展自主合作探究学习——谈“新课程理念”对语文教学的启示[J]
.文理导航,2012(25):31-31.
8
张少媚.
以“思”为主 提高学生自主学习的能力[J]
.陕西教育(教学),2010(10):32-32.
9
仲五彩.
自主合作探究学习的课堂运用[J]
.中学政治教学参考(下旬),2012(1):58-58.
10
解世祥.
基于高中信息技术自主合作探究学习模式的研究[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(4):36-36.
中国校外教育(中旬)
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部