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简析小学数学教学中数学思想方法的渗透
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摘要
对小学数学课程中存在的思想方法进行归纳整理,从数学意识、解题能力、内化的数学思想等三个方面,对小学数学思想方法进行总结。进而有针对性地进行策略性思考,从课堂教学、课后练习等几个方面,探索如何进行数学思想方法的渗透。
作者
李良
王晓杰
机构地区
长春市双阳区山河中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期115-116,共2页
关键词
小学数学
数学思想方法
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第10期
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