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浅谈“精致教学与提高课堂实效” 被引量:1

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摘要 教师教的多不等于学生吸收的多,将繁重的课堂教学变精、变致,既提高学生的学习状况也促进了教师的业务提高。精致教育也符合新课改的教学理念,更是服务于高考。将精致教育实施与课堂教学,更是大大地提高课堂教学效率。
作者 邢光
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第10期133-133,共1页
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