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浅谈“精致教学与提高课堂实效”
被引量:
1
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摘要
教师教的多不等于学生吸收的多,将繁重的课堂教学变精、变致,既提高学生的学习状况也促进了教师的业务提高。精致教育也符合新课改的教学理念,更是服务于高考。将精致教育实施与课堂教学,更是大大地提高课堂教学效率。
作者
邢光
机构地区
长春市第二中学数学组
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期133-133,共1页
关键词
精致教育
精致课堂
课堂效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第10期
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