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品德与社会课程与数学学科的整合
被引量:
1
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摘要
在小学数学教学中,有针对性的渗透品德教育,对学生今后发展提供知识素养,在小学数学教学中,联系实际,在实例中在渗透德育教育,使学生不仅喜欢数学更能领悟到更好地做人做事的道理;在小学数学教学中,严谨地进行常规教学,关注陶冶学生情操。
作者
张蕾
机构地区
济南名士小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期134-134,156,共2页
关键词
德育
情操
实例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第10期
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