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如何提高小学音乐课堂教学的有效性
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摘要
在音乐教学中,教师如何在有限的教学时间里调动全体学生的学习积极性,让学生在音乐学习中更好地感悟与体验音乐文化,增强音乐学习的有效性,有效地提高课堂教学的效率呢?这就需要教师合理组合教材内容,选择恰当的教学方法,通过课堂上教与学的双边活动,促进学生主动参与,自主探索、合作交流,实现提高音乐课堂教学的有效性。
作者
李海娟
机构地区
吉林省四平市八马路小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期152-152,共1页
关键词
小学音乐
课堂教学
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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