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小学语文课堂有效教学研究 被引量:2

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摘要 语文课堂有效教学是师生的共同追求的目标。这里分析了语文课堂有效教学的策略,从深入研究课本,激发学生探究问题的兴趣,引导学生进行语言实践练习等方面进行研究,提出提升课堂有效性的策略,对于小学语文课堂教育的发展,对于学生语文素养的提升具有积极的借鉴意义。
作者 王兴旺
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第10期97-97,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1巴班斯基.论教学过程最优化[M].北京:人民教育出版社,2002:50.
  • 2邓嗣明.'情知对称'理论在语文教育中的应用.语文学习,1993,:10-10.

共引文献41

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献12

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