摘要
传统体育项目丰富多彩,在广大农村小学有庞大受众群体,很多传统体育项目有很强的生命力,历经千百年经久不衰,有着旺盛的生命力,成为农村小学体育课上的保留项目。随着现代体育教学意识的不断介入,农村小学生对传统体育项目运动的追求也在不断改变,如何在农村小学开展传统体育项目,并形成独特的办学特色、办学理念,最终形成具有独特乡土特色的校本课程,创设学校体育运动特色,形成教学突破,不断完善和整理传统体育项目,使之能够更好地继承和发展,成为我们体育教师需要重点考量的问题。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第10期160-161,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)