“互联网+”时代视频教学资源的衍变路径研究——基于对主流视频教学资源的比较分析

视频教学资源建设至今已经经历了几次跳跃,而在"互联网+"时代下的教学资源发展路径还在探索途中。通过比较四类现代主流教学视频,得出了社会派及学院派教学视频之间的三点差异,解析了MOOCs的特点及出现的必然性,阐述了高校视频资源社会化转变的趋势,以期为高校资源社会化建设提供新的思路。