基于经验课程观的高中地理网络交互教学初探——以人教版必修一“太阳对地球的影响”为例

有别于传统的＂知识课程观＂,＂经验课程观＂主张在经验情境中让学生参与、理解和体会,通过已有经验来解释未来经验。互联网及各种交互工具的迅速普及,将广阔的真实世界引入有限的教室空间,实现了经验情境的创建,促发了认知矛盾的产生,提供了观察大视域、远距离事物的可能,搭建了实践、探索世界的平台。网络交互教学方式的运用,让＂经验课程观＂的课程体系在更大范围内得到了实践检验。本文即是以＂太阳对地球的影响＂一节为例,所作的一些初步探索。