浅谈情境教学在小学作文教学中的应用

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摘要小学作文课主要是培养学生情感的表达,而情境教学法的核心便在于激发学生的情感.情境教学的应用使作文课更加生动有趣,在推动了学生情感与认知的同时,也激发了学生写作灵感的产生,培养了学生的思维能力.本文通过语言描写、生活展示、实物展示、图画展示和表演体会五种教学情境的实践活动,展示了情境教学在小学作文课中所带来的教学效果.

作者胡洪强

机构地区江苏省邳州市赵墩镇中心小学

出处《作文成功之路》 2016年第10期36-36,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词情境教学作文课堂实践

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

2016年第10期

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