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浅谈高中生物教学新课改理念
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摘要
生物是一门以实验为主的学科,可是在高中的生物教学中由于种种原因使得实验课程形同虚设,教师在教学过程中还是以理论为主,学生对枯燥的理论缺乏兴趣,随之而来的是教学质量的下降。如何改善目前学生学习生物的现状,充分调动学生学习的积极性已成为新课改的一项重要内容,下面笔者简单阐述了在生物教学中的研究和探索,以供同行借鉴。
作者
苗蕾
机构地区
石家庄外国语学校
出处
《现代农村科技》
2016年第18期61-61,共1页
关键词
生物
教学质量
教学模式转变
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2016年 第18期
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