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浅谈在数学教学中渗透数学史教育 被引量:2

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摘要 数学教师如何在教学中渗透数学史的教育?数学史的人文和社会价值如何?本文在这两方面做了一些浅显的探讨,供大家参考。
作者 曹玉山
机构地区 沧州师范学院
出处 《现代农村科技》 2016年第18期69-69,共1页
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