历史智慧的传承与建构——浅谈培养历史智慧的课堂教学设计
被引量：3
出处
《中学历史教学参考》
2002年第7期15-18,共4页
Teaching Reference of Middle School History
-
1敬小兵.巧用多媒体将历史教学引向深入——浅谈历史教学新模式的构建[J].中国科教创新导刊,2010(14):181-181.
-
2王家范.感受历史智慧是一种愉悦——初中历史教材改革管见[J].历史教学问题,2002(1):61-65. 被引量：15
-
3张玲.素质教育在中学历史教学中的体现[J].中学课程资源,2008,0(9):95-95.
-
4许慧英.中学历史教学如何在素质教育中发挥作用[J].青海教育,2010(3):30-31.
-
5李泳筠.新课标、新考纲下的高三历史教学策略[J].中学历史教学,2007(8):42-44. 被引量：4
-
6李林.中学历史利用历史人物进行德育渗透的教学策略[J].思想理论教育,2011(20):20-23. 被引量：2
-
7陈龙.新课改理念下高中历史概念的有效教学[J].贵州师范学院学报,2011,27(5):79-81. 被引量：9
-
8郑玉华.让课外阅读成为孩子们的好朋友[J].雅安职业技术学院学报,2011(4):77-77.
-
9陈志刚.从历史意识的培养谈高中历史教科书的编写[J].历史教学（上半月）,2016(1):46-52. 被引量：5
-
10刘友芬.怎样在历史教学中渗透素质教育[J].教育界（教师培训）,2011(7):134-134.
;
