小学数学有效教学的根基、关键与策略

小学数学有效教学,说来容易,做起来难,它涉及教学目标的定位、教学情境的创设、教学过程的优化等多个方面。在诸多因素中,形成正确的学科课程观是根基,发展学生的元认知能力是关键,而充分的独立思考与探究、高思维附加值的操作与实践活动、富有启发性的交流与合作是有效策略。