视觉思维理论用于高中数学教学中的研究

高中生在遇到难解的数学问题时,往往难以将实际问题抽象化,因此怎样将直观的现象转化成理论就成了当前高中数学教学的重点。视觉思维理论有助于高中学生逻辑思维能力的培养,使学生能够在没有外力的情况下解决原本自认为很困难的问题。高中数学教师可以在数学教学中合理运用视觉思维理论,以提升学生的数学解题能力。