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物理课堂提问的策略 被引量:2

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摘要 在高中物理教学中,教师应结合高中生的实际情况,明确课堂提问的目的,立足物理学习的重点、难点,设计具有启发性的问题,选择恰当的时机提出,引发学生思考,加深学生对物理知识的理解,帮助学生高效学习物理知识。
作者 陈佑兰
出处 《基础教育研究》 2016年第18期80-80,82,共2页 Basic Education Research
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