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多元化音乐欣赏教学分析
被引量:
4
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摘要
音乐欣赏就是学生借助聆听或者感受的途径去领悟音乐境界,获得精神上的满足感,最后拥有美学体验。高校积极开展音乐欣赏教学课程,旨在陶冶学生的情感,使他们树立积极乐观的生活态度,同时强化他们的想象能力与创造能力。总之,音乐欣赏教学课程的开展,是高校实现人文素质教育的重要途径。
作者
黄涌智
机构地区
福建幼儿师范高等专科学校
出处
《黄河之声》
2016年第13期7-8,共2页
Song of The Yellow River
关键词
多元化
音乐
欣赏教学
分析
分类号
J605-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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黄河之声
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