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公共图书馆高中生体验式阅读活动探究 被引量:2

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摘要 文章通过探究高中生阅读实践活动推广模式,提出适合高中生阅读活动的模式之一——体验式阅读,并详细阐述了体验式阅读的释义、特点及其推广路径,以期为创新公共图书馆高中生阅读活动提供思考。
作者 刘晓景 陈盈
机构地区 重庆图书馆
出处 《河南图书馆学刊》 2016年第10期16-18,共3页 The Library Journal of Henan
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

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共引文献59

引证文献2

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