摘要
EDA技术是一门应用型的课程,在教学过程中我们尝试开设EDA技术开放课程的方式提高学生对EDA技术教学的学习热情,提高学习效果。我们对开放课程的组织形式、内容安排、激励机制等方面进行了一系列的探索,实践证明,该教学方法对提高学生的动手能力有较大帮助,今后要继续深入探索、完善该教学模式。
出处
《黑龙江科技信息》
2016年第10期155-155,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
安徽新华学院教研项目(2014jy019)
安徽新华学院科研项目(2015zr005)
