五年级学生电流前概念测评工具的研究——以“二段式测验”为例

所谓前概念是指学习者在接受正式的科学教育之前,在头脑中已经存在的,通过现实生活中长期的经验积累与辨别式学习而获得的一些直觉的对事物、现象的看法和观点,也叫迷思概念或前科学概念。前概念包括错误概念、模糊概念与完全正确的概念三种形式,对于错误概念和模糊概念若不将其加以转变,就会影响学生概念的学习,也不利于学生建构更精确的科学概念。